當(dāng)寶寶出生的時(shí)候,媽媽對(duì)每一個(gè)階段的寶寶都充滿了期待。 期待,寶寶會(huì)對(duì)我笑了! 期待,寶寶能自己坐了! 期待,寶寶會(huì)叫媽媽了! 每個(gè)變化都讓我們欣喜不已。

       寶寶出生的第一年,也會(huì)讓我們陷入各種焦慮: 「為什么別人家寶寶都會(huì)爬了,我家的孩子都不愛動(dòng)彈?」 「為什么別人家寶寶都會(huì)走了,我家的孩子只能勉強(qiáng)站著?」 「寶寶這是不是發(fā)育落后來,需要去醫(yī)院看看么?」 ........ 在這里我為大家整理了一份「 寶寶的發(fā)育對(duì)照表」,大家可以對(duì)照著不同 1～12 個(gè)月,不同月齡的寶寶發(fā)育情況,不再焦慮。

1個(gè)月的寶寶： 

1. 大動(dòng)作 能部分控制頭部,四肢可以彎曲。

2.  精細(xì)動(dòng)作 動(dòng)作無規(guī)律、不協(xié)調(diào),小手經(jīng)常握緊拳頭。

3.  語言能力 能哭叫,可能會(huì)不自覺地笑,會(huì)與別人眼神交流,自己會(huì)發(fā)出細(xì)小的喉音,會(huì)傾聽說話聲。

4. 認(rèn)知能力 對(duì)聲音有反應(yīng),可能會(huì)向發(fā)出聲音的地方轉(zhuǎn)頭,聽見鈴聲時(shí)動(dòng)作會(huì)放緩,被抱時(shí)會(huì)安靜下來。

2個(gè)月的寶寶：

1. 大動(dòng)作 四肢更加放松,平躺時(shí)可輕微抬頭,俯臥時(shí)頭可抬離床面。 

2. 精細(xì)動(dòng)作 小手部分打開,會(huì)抓大人的手指,眼睛會(huì)跟隨大人移動(dòng)。 

3. 語言能力 能發(fā)出「咕咕」聲,能與人保持眼神接觸。 

4. 認(rèn)知能力 能微笑回應(yīng),也許還能大笑,表現(xiàn)出快樂、悲傷等情感,能立刻注意到大的玩具,喜歡觸摸身邊的物品。

3個(gè)月的寶寶： 

1. 大動(dòng)作 能從仰臥變成側(cè)臥,俯臥時(shí)可抬頭 45 °,豎抱時(shí)頭比較穩(wěn)當(dāng)。

2. 精細(xì)動(dòng)作 兩手可握在一起,抓著東西會(huì)搖晃。 

3. 語言能力 開始發(fā)出咿呀的聲音,能笑出聲音。 

4. 認(rèn)知能力 見人會(huì)笑,頭可跟著看到的物品或聽到的聲音,轉(zhuǎn)動(dòng) 180°,開始注意到自己的手。

4個(gè)月的寶寶： 

1. 大動(dòng)作 會(huì)翻身,能較好地控制頭部(俯臥時(shí)可抬頭 90°),俯臥時(shí)能用胳膊撐起來。

2. 精細(xì)動(dòng)作 會(huì)伸手抓住物品,能握住并搖晃撥浪鼓。 

3. 語言能力 總會(huì)隨著聲音轉(zhuǎn)向、找到聲源,會(huì)牙牙學(xué)語比如(比如「啊」,「哦」)

4. 認(rèn)知能力 會(huì)盡情大笑,根據(jù)不同需要發(fā)出不同哭聲,會(huì)用肢體動(dòng)作表示自己想要什么

5個(gè)月的寶寶：  

1.大動(dòng)作 扶著腋下能站直,輕拉手腕可以順勢坐起,獨(dú)坐時(shí)頭身向前傾。

2. 精細(xì)動(dòng)作 會(huì)抓住活動(dòng)的玩具,能兩手各握一玩具,可以伸手夠取懸掛的玩具。

3.語言能力 可以喃喃發(fā)出單音節(jié),會(huì)盯著說話者的嘴巴看。 

4. 認(rèn)知能力 能辨別人聲,能認(rèn)識(shí)熟人和陌生人,有些寶寶會(huì)自己用手玩自己的腳。

6個(gè)月的寶寶： 

1. 大動(dòng)作 能向兩邊翻身,自己坐起來或者用胳膊保持平衡,甚至能獨(dú)自坐一會(huì)兒,能趴著向前爬。

2. 精細(xì)動(dòng)作 能準(zhǔn)確地伸手,然后抓住物品,會(huì)指物品。 

3. 語言能力 含糊地發(fā)音(「巴-巴-巴」「麻-麻-麻」),嘗試發(fā)出各種聲音。 

4. 認(rèn)知能力 能模仿大人的面部表情和聲音,和鏡子里的自己互動(dòng),玩具丟了會(huì)找。

7個(gè)月的寶寶：  

1. 大動(dòng)作 能輕松地向兩邊翻身,能獨(dú)自久坐,可以嘗試扶著站起來。 

2. 精細(xì)動(dòng)作 會(huì)玩小物品,兩手能夠分別抓東西,能將玩具從一手換到另一手。 

3. 語言能力 能叫「巴-巴、麻-麻」等聲音,但聽不到聲音就對(duì)不上號(hào)人物,會(huì)改變聲音高低強(qiáng)弱。

4. 認(rèn)知能力 能聽懂自己的名字,聽到名字會(huì)轉(zhuǎn)頭,會(huì)自己握著食物(如餅干)吃。

8個(gè)月的寶寶：  

1. 大動(dòng)作 會(huì)自己坐起來、躺下去,雙手扶物可站立。 

2. 精細(xì)動(dòng)作 會(huì)拍手,兩手會(huì)傳遞玩具。 

3. 語言能力 能模仿聲音,重復(fù)大人所發(fā)簡單音節(jié),會(huì)發(fā)出低聲調(diào)的音(自言自語)。 

4. 認(rèn)知能力 懂得大人的表情,觀察大人的行動(dòng),開始認(rèn)識(shí)物體,持續(xù)用手追玩具,有意識(shí)地?fù)u鈴。

9個(gè)月的寶寶：  

1. 大動(dòng)作 會(huì)爬,會(huì)抓住東西站起來,在沒有支撐的情況下站立。 

2. 精細(xì)動(dòng)作 會(huì)用拇指和食指撿起小東西,會(huì)用手抓吃的東西,有些會(huì)用吸管杯喝水,會(huì)從抽屜中取出玩具。 

3. 語言能力 會(huì)含混地拼出不同的音,有些會(huì)清楚喊出「爸」「媽」,能懂幾個(gè)較復(fù)雜的句子,如「再見」等。 

4. 認(rèn)知能力 明白各種東西區(qū)別,對(duì)自己的名字有反應(yīng),比如會(huì)揮手。會(huì)給出社交信號(hào),比如看見熟人會(huì)手伸出來要人抱。

10個(gè)月的寶寶：  

1. 大動(dòng)作 能獨(dú)站片刻。 

2. 精細(xì)動(dòng)作 拇指、食指動(dòng)作熟練,雙手能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),能自己抱著奶瓶吃。 

3. 語言能力 開始用單個(gè)詞,會(huì)的詞匯比較少,會(huì)用一個(gè)詞表達(dá)多個(gè)意思,能根據(jù)大人的語意行動(dòng)。 

4. 認(rèn)知能力 能模仿別人動(dòng)作,會(huì)招手、再見,懂得常見物及人的名稱,并會(huì)表示,會(huì)反復(fù)做受夸獎(jiǎng)的動(dòng)作。

11個(gè)月的寶寶：  

1. 大動(dòng)作 能爬臺(tái)階,有些寶寶會(huì)扶物蹲下取物,能扶椅或推車能走幾步。 

2. 精細(xì)動(dòng)作 會(huì)打開抱著東西的紙,會(huì)用兩個(gè)手指捏東西,會(huì)把積木放入杯中。 

3. 語言能力 有意識(shí)地發(fā)一個(gè)字的聲音,能根據(jù)他人的語意行動(dòng)(比如停止)。 

4. 認(rèn)知能力 開始認(rèn)知事物的關(guān)聯(lián)性,有些寶寶會(huì)懂得「不」的含義。

12個(gè)月的寶寶： 

1. 大動(dòng)作 爬行熟練,會(huì)爬上樓梯,不用扶著東西就可以站立、會(huì)扶著手推車或者其他工具走動(dòng),甚至自己獨(dú)立行走。 

2. 精細(xì)動(dòng)作 能精準(zhǔn)抓握,會(huì)用食指指東西,會(huì)堆積木,能獨(dú)立地用吸管杯喝水。 

3. 語言能力 能叫出物品名字,如「燈」「媽媽」。有的寶寶不會(huì)說具體的詞語,不過會(huì)說許多含混的詞。 

4. 認(rèn)知能力 會(huì)指東西,比如指出自己的手、眼,明白「不」和其他簡單的命令,向他要東西知道給。對(duì)人和事物有明顯的喜歡和不喜歡之分。 

       這份發(fā)育指標(biāo)是不是很給力?爸媽們每個(gè)月都可以對(duì)照著觀察寶寶的動(dòng)作,及時(shí)了解孩子的發(fā)育狀況。 同時(shí),還是要提醒各位爸媽,每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無二的,發(fā)育情況也有個(gè)體差異,對(duì)寶寶的發(fā)育需要?jiǎng)討B(tài)、連續(xù)地觀察,不能僅憑單獨(dú)的某個(gè)指標(biāo)就去判斷寶寶是否出現(xiàn)了發(fā)育遲緩。 如果寶寶出現(xiàn) 3 個(gè)月以上的發(fā)育延遲,家長應(yīng)該及時(shí)帶寶寶去醫(yī)院進(jìn)行全面的檢查。